ノルウェー、小学校はAI原則禁止、中高で段階的利用へ――学力低下受け首相が教育新方針を発表

スマートフォンの普及や過度なデジタル教育が学力低下の主な要因であるとし、自治体に対する「紙の教科書」の提供義務化や、学校の段階（小・中・高）に応じたAIの明確な利用制限などを導入する。